Описание курса

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "ИИ-инструменты для педагога" направлена на формирование у слушателей общепрофессиональных компетенций в области анализа данных, необходимых для эффективного и безопасного использования современных AI технологий в профессиональной деятельности. Программа ориентирована в первую очередь на педагогических работников, которые не являются разработчиками ИТ решений, но хотят научиться применять ИИ сервисы для решения прикладных задач.

Программа разработана с учетом:

квалификационных требований к должностям руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования (Приказ Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. N 1н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования"),

а также требований

• профессионального стандарта Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н);
• профессионального стандарта Педагог дополнительного образования детей и взрослых. (Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 5 мая 2018 г. N 298н);
• профессионального стандарта Руководитель образовательной организации высшего образования (Приказ Минтруда России от 10.03.2021 N 116н);
• профессионального стандарта Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией) (Приказ Минтруда России от 19.04.2021 N 250н).

Результат обучения

В результате обучения выпускник будет способен:

• использовать сервисы ИИ в профессиональной деятельностии;
• владеть инструментами ИИ;
• использовать доступные нейросети в профессионлаьной деятельности;
• создавать цифровые образовательные ресурсы в своей предметной области;
• самостоятельно создавать интерактивные презентации;
• сочетать принципы педагогического дизайна и эффективные приемы практической работы с цифровыми образовательными ресурсами;